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下座の心
私が生徒に向かう時のスタンスは「下座の心」です。
「下座」というのは確か真言宗のボキャブラリーだったと
思いますが、他者と対峙する時常に自分を下におくということです。
ということで、目の前の生徒が小学１年生であろうが８０歳の方であろうが
目上の人として接するように心がけています。（たまに横着に相手をイジって
しまうこともあるのですが）
さてこの「下座の心」にはもちろん利点があります。馬鹿なことをやったり、
知らないことを相手に聞いたりできて、心が自由になれることです。
例えば５歳の子供に、「へー、そうなん？」と問いかける時、自分の中の固定した部分が
ほどけて自由になる感じがあります。
北村
I usually take ‘Geza’ stances when I face my students.
Geza is a training method of the Shingon School of Buddhism, in
which a monk is required to put himself below any creature around him.
When I teach somebody, I try to respect him or her and put myself below.
I try to speak as politely as possible. (Sorry! Sometimes I am not mature enough
to follow this rule, because I am a human being.)
One of the benefits I can get by doing this ‘Geza’ method is that I can avoid
being trapped in the teacher-student mindset. Once I am in this mindset, I can’t
say stupid jokes or make mistakes. In other words, I can’t be free.
Just recently, a 5-year-old boy explained how to catch ‘Dango-mushi'(pillbugs) to me.
He talked like an authority about this field.
While hearing that, I kept saying ,”Really?” or “Wow!”. And at the same moment,
I was feeling free in mind.
Yoshi
パブの看板
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私が生徒に向かう時のスタンスは「下座の心」です。
「下座」というのは確か真言宗のボキャブラリーだったと
思いますが、他者と対峙する時常に自分を下におくということです。
ということで、目の前の生徒が小学１年生であろうが８０歳の方であろうが
目上の人として接するように心がけています。（たまに横着に相手をイジって
しまうこともあるのですが）
さてこの「下座の心」にはもちろん利点があります。馬鹿なことをやったり、
知らないことを相手に聞いたりできて、心が自由になれることです。
例えば５歳の子供に、「へー、そうなん？」と問いかける時、自分の中の固定した部分が
ほどけて自由になる感じがあります。
北村
I usually take ‘Geza’ stances when I face my students.
Geza is a training method of the Shingon School of Buddhism, in
which a monk is required to put himself below any creature around him.
When I teach somebody, I try to respect him or her and put myself below.
I try to speak as politely as possible. (Sorry! Sometimes I am not mature enough
to follow this rule, because I am a human being.)
One of the benefits I can get by doing this ‘Geza’ method is that I can avoid
being trapped in the teacher-student mindset. Once I am in this mindset, I can’t
say stupid jokes or make mistakes. In other words, I can’t be free.
Just recently, a 5-year-old boy explained how to catch ‘Dango-mushi'(pillbugs) to me.
He talked like an authority about this field.
While hearing that, I kept saying ,”Really?” or “Wow!”. And at the same moment,
I was feeling free in mind.
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