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リーディングについて(2)
早期教育でよくあるパターンですが、読むことを
ノルマや努力で子供に押し付けることがあります。
これには弊害があります。読むこと=努力というマインドセットが
心に刷り込まれると、一生重荷になります。
逆に文字を知ること、読むことは楽しいと言う切り口から
入るべきです。
ユダヤの家庭では文字の楽しさを教えるために
文字の形のクッキーを焼いて子供に食べさせると
聞いたことがります。
大人になるとガチガチの契約書を読むこともあるし、
外国語の読解もありますが、子供のリーディングの
始まりは「楽しみファースト」でなければなりません。
子供の読書はとにかく好きなもの、楽しいもの
を読むことから入るべきです。
北村
横浜の関内の カフェ、emo.エスプレッソ
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早期教育でよくあるパターンですが、読むことを
ノルマや努力で子供に押し付けることがあります。
これには弊害があります。読むこと=努力というマインドセットが
心に刷り込まれると、一生重荷になります。
逆に文字を知ること、読むことは楽しいと言う切り口から
入るべきです。
ユダヤの家庭では文字の楽しさを教えるために
文字の形のクッキーを焼いて子供に食べさせると
聞いたことがります。
大人になるとガチガチの契約書を読むこともあるし、
外国語の読解もありますが、子供のリーディングの
始まりは「楽しみファースト」でなければなりません。
子供の読書はとにかく好きなもの、楽しいもの
を読むことから入るべきです。
北村
横浜の関内の カフェ、emo.エスプレッソ